Описание
Программа повышения квалификации «Преподавание изобразительного (ИЗО) и декоративно‑прикладного искусства (ДПИ) в дополнительном и общем образовании с учетом требований ФГТ и ФГОС»
Цель программы
Подготовить педагогических работников к эффективному преподаванию ИЗО и ДПИ в системах общего и дополнительного образования в соответствии с актуальными требованиями Федеральных государственных требований (ФГТ) и Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС). Обеспечить обновление профессиональных компетенций, необходимых для качественной реализации образовательных программ по художественному направлению.
Задачи программы
1. Ознакомить слушателей с нормативно‑правовой базой (ФГТ, ФГОС, локальные акты), регулирующей преподавание ИЗО и ДПИ.
2. Обновить и систематизировать знания по теории и истории изобразительного и декоративно‑прикладного искусства.
3. Освоить современные методики и технологии обучения ИЗО и ДПИ в разных возрастных группах.
4. Развить умения проектирования учебных занятий и программ с учетом требований ФГОС и ФГТ.
5. Овладеть приемами диагностики и оценки образовательных результатов в области художественного творчества.
6. Познакомить с ресурсами и средствами цифровизации учебного процесса (цифровые инструменты, онлайн‑платформы, мультимедийные материалы).
7. Отработать навыки организации проектной и исследовательской деятельности учащихся в сфере ИЗО и ДПИ.
8. Сформировать готовность к инклюзивной практике: работа с детьми с особыми образовательными потребностями.
Знания, которые получит слушатель
— Нормативные документы: ФГОС общего образования (начальное, основное, среднее), ФГТ к дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств, локальные образовательные стандарты.
— Возрастные психолого‑педагогические особенности восприятия и творчества детей и подростков.
— Основы теории и истории ИЗО и ДПИ, ключевые стили, направления, мастера.
— Современные образовательные технологии: проектная деятельность, проблемное обучение, дифференцированный подход, ИКТ в художественном образовании.
— Принципы и критерии оценивания творческих работ и метапредметных результатов.
— Основы инклюзивного образования и адаптации учебных заданий.
— Способы интеграции ИЗО и ДПИ с другими предметными областями (межпредметные связи).
— Правила организации безопасной художественно‑творческой среды (техника безопасности, санитарно‑гигиенические требования).
Навыки, которые сформирует программа
— Проектирование учебных занятий и модулей по ИЗО и ДПИ с учетом требований ФГОС и ФГТ.
— Подбор и адаптация учебно‑методического обеспечения (программы, пособия, цифровые ресурсы).
— Применение разнообразных методов и приемов обучения (набросок, этюд, композиция, работа с материалами и техниками ДПИ и т. д.).
— Организация групповой и индивидуальной работы, в том числе с одаренными детьми и учащимися с ОВЗ.
— Проведение диагностики и рефлексии: анализ творческих работ, фиксация динамики развития.
— Использование цифровых инструментов (графические редакторы, онлайн‑галереи, образовательные платформы) в учебном процессе.
— Разработка и реализация краткосрочных и долгосрочных творческих проектов.
— Ведение документации: поурочные планы, рабочие программы, отчеты, портфолио учащихся.
— Эффективная коммуникация с учащимися, родителями и коллегами в контексте художественного образования.
**Итог освоения программы:** слушатель получает актуальные профессиональные компетенции для преподавания ИЗО и ДПИ в общеобразовательных и дополнительных учреждениях, соответствующие современным стандартам и требованиям, а также удостоверение о повышении квалификации установленного образца.